//作為一家全腦教育培訓機構的校長或老師，當家長問：感統訓練和全腦訓練有什么區別時，你會怎么回答？
“感統”是什么？
（Anna Jean Ayres，1920-1988）
感覺統合理論認為：
人體器官各部分感覺信息，如視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺、運動平衡能力等等，這些神經刺激信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體外的知覺做出反應。只有經過感覺統合，神經系統的不同部分才能協調整體作用使個體與環境順利接觸。沒有感覺統合，大腦和身體就不能協調發展。（摘自sensory-processing-disorder.com）
感覺統合失調不僅會影響兒童的生活適應和運動能力，還會影響他們的學習適應和社會適應，進而使他們產生自卑等心理問題，有些還會出現行為異常。
感統訓練和全腦開發有什么關系？
根據美國心理生物學家羅杰·斯佩里博士提出的“左右腦分工理論”可知，大腦半球對身體的運動和感覺是“交叉控制”的，即大腦左半球支配右側身體的運動和感覺，而大腦右半球支配左側身體的運動和感覺。
專業的感覺統合訓練，是通過感覺-運動發展起來的。孩子在翻、滾、爬行、蹦跳、攀巖等活動中，產生樂此不疲的興趣，從而不斷刺激左右腦的發展，以此達到大腦全面充分的發展。
因此，全腦教育離不開專業的感統訓練。作為一家全腦教育機構的校長或老師，了解專業的感覺統合知識，就非常有必要了。
那么，聽誰講“感統”最為合適？
引領右腦國際連鎖總部，請來了中國兒童感統大咖戴淑鳳教授，做一場關于兒童感覺統合發展及其感統失調的教育實操課。
【北京大學戴淑鳳教授】
你或許會問，為什么要請一位大學教授來做感統講座？
其實，除了大學教授這個身份之外，戴淑鳳老師擁有50多年臨床育兒經驗，還有20多年兒童感統失調及兒童發育行為問題教育訓練的實操經驗。
她是中國蒙特梭利協會終身教授、北京兒童心理學會首席專家、“十一五”幼教研究規劃課題專家、兒童童心理衛生專業委員會主任委員、WFCMS兒童保健與健康教育專業委員會會長、WFCMS小兒推拿專業委員會副會長、北京保護健康協會婦女兒童專業委員會會長、中國未來研究會教育分會主任委員、《中國生育健康》等雜志編委。
為了更好地促進兒童健康發展，戴淑鳳教授一生都在不停地學習探索。曾于1982年、1984年兩度隨美國心理學博士布雷壽頓(Dr.Brazelton)學習并研究新生兒神經行為發展，其間，多次參加國內外兒童心理行為培訓班、北師大發展與教育心理學研究生學歷。
1992年，戴淑鳳老師研習了美國南加州大學愛爾絲博士（A·JeanAyres()關于“兒童感覺統合及其失調的治療”的理論體系，借鑒北醫大六院王玉鳳教授的相關研究成果，又綜合了美國、日本、臺灣有關兒童感覺統合矯治的經驗，提出了以“感覺教育”為理論核心的早期教育理念及感覺教育游戲方法。為上萬名感統失調兒童進行了快樂調適。幾十年臨床工作實踐，她隨訪指導近10萬人次嬰幼兒，也是減少家教失誤，減少問題兒童的重要貢獻。
由于她在兒童神經生理學、兒童神經心理學以及兒童身心發展等方面有獨到的見解，在兒童教育理念、教學方法和教育模式方面頗具創新，贏得社會各界的高度評價，曾被《人民日報》、《北京晚報》、《健康報》、《中國教育報》、中央電視臺、中國教育電視臺、北京電視臺、美國CNN電臺等媒體多次報道。
戴淑鳳老師不僅博學，還是一位高產作家，她在繁忙工作之余，撰寫了40多部科普著作，包括科學育兒、科學早教、兒童發育行為問題矯治等，以此幫助更多的家長及早走出失誤，讓更多的嬰幼兒得到理想發展。這些著作有，包括《0~3歲感覺教育同步指導手冊》、《學前兒童常見病與意外傷害應急處理速查手冊》、“中國兒童早期教養工程”叢書、《讓腦癱兒童擁有幸福人生》、《讓孤獨癥兒童走出孤獨》《讓分心多動兒童擺脫煩惱》《讓學習障礙兒童突破學習困難》、《兒童行為塑造及行為問題矯治》、《嬰幼兒成功教養指南》等在內的40多部作品，被年輕父母和專業人士信譽為兒童教養經典。
*戴淑鳳教授作品集
這堂講座，適合誰來聽？
最后，我們想提前說明一點，這堂講座，并不是一場普適性講座，不是一場適合所有人聽的講座。由于專業度極強、信息密度極高，這場講座比較適合目前正在從事感統教育、全腦教育的培訓機構校長、合伙人，或對感統教育感興趣的教育從業人士來聽。
作為主辦方，我們希望為專業的人提供專業的知識服務，如果你符合以上前提要求，并對這次講座有強烈的興趣，非常歡迎你聯系我們。
課程安排
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講座時間：
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8月15日-16日 9:00-19:00
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講座地點：
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引領右腦國際連鎖總部
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培訓對象
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校區投資人或執行校長，每校區限1人。培訓形式為現場實訓，無直播。
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培訓人數：
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30人。其中，引領右腦2019年新春“師徒成長計劃”5位師傅、專家庫11位成員優先。
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報名方式：
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請在引領右腦論壇（http://www.tzjmwy.com.cn）下載報名表，回傳至指定郵箱。
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培訓課程表（初步）
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題目
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1
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了解兒童感覺統合的相關概念
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2
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分析兒童感覺統合失調攀增的原因
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3
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兒童感覺統合發展四階段
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4
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感覺統合是多元智慧的源頭
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5
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前庭平衡覺發展的神經生理學
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6
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前庭平衡覺失調的表現及其教育訓練
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7
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本體覺發展的神經生理學
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8
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本體覺失調的表現及其教育訓練
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9
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從剖宮產兒的困擾剖析觸覺防御過度
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10
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下午案例分析，教育訓練處方展示
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引領右腦加盟熱線：400-0371-282 微信賬號：yinlingyounao
引領右腦總部監督熱線：0371-63919895 網址：www.tzjmwy.com.cn
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